نقش خانواده در اجتماع
دانلود تحقیق در مورد نقش خانواده در اجتماع
در مورد نقش خانواده در اجتماع
نقش خانواده در جلوگیری ار انحرافات اجتماعی
تحقیق درباره نقش خانواده در اجتماع
فهرست مطالب
عنوان صفحه
نقش خانواده در جلوگیری از انحرافات اجتماعی ۴
تعریف خانواده ۴
کارکردهای گوناگون خانواده ۵
تعریف رفتارهای نابهنجار و کجروی ۶
انحرافات اجتماعی ذاتی است یا اکتسابی ۸
نقش دین و آموزه های آن در سامان دادن به رفتارهای انسانی ۱۰
از هم گسیختگی نظام خانواده و پیامدهای آن ۱۱
خانواده سنتی: ۱۶
خانواده نیمه مدرن: ۱۸
نقش خانواده در جلوگیری از انحرافات اجتماعی
تعریف خانواده
خانواده قدیمی ترین و فراگیرترین نهادی است که در تمام جوامع بشری با الگوهای مختلف وجود داشته و کارکردهای فراوانی دارد. خانواده به عنوان سلول های تشکیل دهنده پیکره جامعه، اگر سالم و کارآمد باشد، سلامتی و سعادت جامعه را در پی دارد و اگر متزلزل و متلاشی باشد به مثابه سلول های سرطان است که پیکره جامعه را دچار هرج و مرج و بی نظمی می کند. نهاد خانواده به عنوان هسته اولیه تولید و تربیت نسل های آینده، مهمترین نقش را در هنجارمند ساختن افراد جامعه بر عهده دارد و به صورت مستقیم و غیرمستقیم در کاهش انحرافات و آسیب های اجتماعی دخالت دارد.
خانه و خانواده نخستین محیطی است که انسان را تحت تأثیر فضا و روابط و مناسبات خود قرار می دهد. همه چیز در این محیط، به خصوص عوامل انسانی و به ویژه والدین بسیار تأثیرگذار هستند و تأثیرپذیری فوق العاده کودک و روابط عاطفی حاکم بر خانواده، این اثرگذاری را هر چه بیشتر تشدید می کند.
کودک از تمام گرایش ها و محرک های درون خانواده تأثیر می پذیرد و رفتار او به تبع رفتار خانواده شکل می گیرد. کودک به مجرد اینکه زبان مادری را در خانه فرا می گیرد، از طریق گفت و گو و پرسش، افکار و آرای اعضاء خانواده را یاد می گیرد و تحت تأثیر آن واقع می شود. والدین نه تنها مأمن و پناه کودک هستند بلکه نخستین آموزگار، راهنما و الگو نیز می باشند. اگر ما در بسیاری از اعمال و رفتار روزمره خود دقت نمائیم و به تجزیه و تحلیل و ریشه یابی آنها بپردازیم در می یابیم که بیش تر آنها از تربیت خانوادگی سرچشمه می گیرد. محیط خانواده نخستین فضای تربیتی است که انسان را تحت تأثیر خود قرار می دهد و به سامان دهی شاکله تربیتی انسان می پردازد این فضا به دلیل مناسبات و روابط ویژه عاطفی پایدارترین تأثیرات روحی اخلاقی و رفتاری را در ساختار تربیتی انسان بر جا می گذارد.
کارکردهای گوناگون خانواده
خانواده در شکل های مختلف آن همواره کارکردهای متنوعی را ایفا کرده است، مهمترین این کارکردها عبارتند از تظیم رفتار جنسی، تولید مثل، حمایت و مراقبت از اعضاء خود، جامعه پذیری، عاطفه و همراهی، تأمین پایگاه اجتماعی، مشروعیت، کنترل اجتماعی و تأمین نیازهای اقتصادی.
هر یک از این کارکردها نقش بسیار موثری در کاهش انحرافات و کج روی های گوناگون دارند و چنان که گفته خواهد شد اگر فرایند جامعه پذیری و نظام کنترل اجتماعی در نهاد خانواده به صورت مناسب اجرا شود، همبستگی اجتماعی و یک پارچگی در سطح جامعه به وجود آمده و بسیاری از انحرافات در جامعه شکل نخواهد گرفت. از این روست که دانش مندان و متولیان امور فرهنگی برای اصلاح و ترقّی جامعه به سراغ توان مند و سامان مند کردن خانواده رفته و تمام جهت گیری ها و سیاست ها را متوجه تشکیل، پایایی و پویایی خانواده می کنند تا نسلی فرهیخته، سالم و بالنده به جامعه تحویل دهند.
یکی از کارکردهای مهم خانواده، کارکرد کنترل اجتماعی است که از راه کنترل مستقیم به رفتار اعضاء و یا به طور غیرمستقیم و به عنوان پی آمد کارکردهایی چون ارضای نیازهای جنسی و عاطفی، حمایت، مراقبت و جامعه پذیری تحقق می یابد. البته با رواج بینش های فرگرایانه و آزادی خواهانه در جوامع لیبرال غربی، از نقش خانواده در کنترل مستقیم رفتار همسران و فرزندان به شدت کاسته شده و به سبب نابسامانی های فزاینده خانوادگی و گسترش پدیده هایی مانند روابط جنسی آزاد، طلاق و خانواده های تک سرپرست، نقش خانواده در کنترل غیرمستقیم اعضاء نیز کاهش یافته است. (به عنوان مثال پژوهش انجام شده در مورد عمل گرایش دختران و پسران به فحشاء نشان می دهد که آنها اغلب به خانواده های مسئله دار تعلق دارند. خانواده هایی که دچار فقر، ستیزه جویی و دشمنی شدید، طلاق، مرگ یکی از والدین، غیبت پدر و یا سوء استفاده جنسی اعضاء از فرد در دوران کودکی بوده اند.
تعریف رفتارهای نابهنجار و کجروی
به رفتاری که بر خلاف هنجارها باشد نابهنجار می گویند. رفتار نابهنجار اگر بر خلاف هنجارهای قانونی باشد جرم نامیده می شود که در پی ارتکاب، مجازات قانونی را به دنبال خواهد داشت. کج روی یا انحراف باعث نقص قواعد یا موازین اجتماعی است. به حفظ و پیش برد ساختارهای بنیادی جامعه آسیب می رساند.
آسیب ها، پیامد انحرافات هستند از این رو هر آسیب اجتماعی لزوماً پیامد یک یا چند انحراف است اما هر نوع انحرافی لزوماً منتهی به آسیب اجتماعی نمی شود.
کج روی موضوعی است که از دیدگاه ها و ابعاد مختلف مورد بحث و بررسی قرار گرفته است و علوم متعددی از قبیل جامعه شناسی، روان شناسی، علوم تربیتی، حقوق، اخلاق، روان شناسی اجتماعی، علوم پلیسی و… بدان پرداخته اند.
در مورد نقش خانواده در اجتماع
نقش خانواده در جلوگیری ار انحرافات اجتماعی
تحقیق درباره نقش خانواده در اجتماع
دانلود تحقیق در مورد نقش خانواده در اجتماع
مطالب مرتبط بیشتر:
طلاق و راهکارهای جلوگیری از این معضل اجتماعی
ورزش و بهداشت روانی
بررسی تاثیر سبک رهبری رابطه مدار و وظیفه مدار بر…
مقایسه نگرش مردان و زنان معلول نسبت به ازدواج با…
ارتباط بین نگرش مذهبی و رضایت زناشویی
بررسی رابطه بین منع کنترل و رضایت زناشویی در زنان…
تنظیم خانواده
بررسی خلاقیت در افراد درونگرا و برونگرا
بررسی رابطه خلاقیت و هوش هیجانی کارکنان وزارت علوم تحقیقات…
مقایسه رضایت شغلی پزشکان زن و مرد
بررسی پدیده خود برتر بینی در جامعه
بررسی و رتبه بندی مسایل و مشکلات مددکاران اجتماعی
ماهواره ها
بررسی تفاوت رشد اجتماعی افراد فاقد مادر و پدر
بررسی تاثیر معلولیت جسمی حرکتی بر میزان هوش بهر کودکان
بررسی تاثیر یارانه بر تورم اقتصاد
بررسی تاثیر یارانه بر تورم اقتصاد
دانلود تحقیق درباره تاثیر یارانه در تورم
رابطه یارانه و تورم در اقتصاد
ارتباط گرفتن یارانه و تورم
عوامل موثر در تورم
اثرات یارانه در تولید و تورم
تاثیر نقدینگی در تورم
اثر هدفمند کردن یارانه های در تورم
فهرست مطالب
چکیده: ۳
مقدمه: ۴
بررسی تاثیر ۵ برابر شدن یارانه نقدی بر نرخ تورم ۶
مقایسه ارقام نقدینگی و یارانه نقدی ۶
تاثیر نقدینگی در تورم ۷
اثر هدفمندی یارانه ها بر تولید و تورم ۹
یک نتیجه گیری ساده ۱۸
منبع و ماخذ ۲۰
چکیده:
عدم هماهنگی بین سیستم های مختلف دولت از یک سو و سرعت دولت در اجرای قانون هدمند کردن یارانه ها از سوی دولت بسیاری از موانع و مشکلات را نادیده گرفتن. به منظور موفق جلو دادن طرح امار و ارقام غلط ارائه دادن. هزینه های اضافی به مردم تحمیل کردن و در نهایت عدم نظارت بانک مرکزی در میزان بالا رفتن ارزش دلار و سایر ارزها در مقابل پول ملی و در نهایت سو استفاده دولت مردان از بی برنامگی دولت و اختلاس و فساد بیش از حد نفسی برای مردم و اقتصاد مرده نذاشته است. با بالا و پایین کردن جملات خواننده را خسته نکنید
مقدمه:
اقتصاد کلان:
کاهش رشد نقدینگی در سال ۹۰ با کمک کاهش سپرده های دیداری و افزایش خواب سرمایه در بانکها و البته افزایش معوقات بانکی انجام شد.
علی پاکزاد: براساس آمارهای منتشر شده از سوی بانک مرکزی نرخ رشد نقدینگی در سال ۱۳۹۰ در مقایسه با سال ۸۹ بالغ بر ۶ درصد کاهش پیدا کرد و البته رئیس جمهور در آخرین مصاحبه رسانه ای خود نیز به این مسئله اشاره و از آن به عنوان یکی از دستاوردهای دولت یاد کرد، اما اگر نگاهی به ترکیب نقدینگی در کشور داشته باشیم می بینیم کاهش نرخ رشد نقدینگی در واقع ناشی از کاهش نرخ رشد سپرده های دیداری در بخش پول از ۳۰ درصد در سال ۸۹ به ۱۴ درصد در سال ۹۰، کاهش نرخ رشد صندوق پس انداز مسکن در بخش شبه پول از ۳۲٫۷ درصد در سال ۸۹ به ۶٫۴ درصد در سال ۹۰ اتفاق افتاده است ولی در مقابل این سقوط نرخ رشدها می بینیم سپرده های مدت دار تنها شاهد ۱٫۳ درصد کاهش رشد بوده اند.
این ترکیب کاهش ها که منجر به کاهش حدود ۶ درصدی نرخ رشد نقدینگی شده گویای خروج پول از بخش واقعی اقتصاد و خواب بیشتر پول در سیستم بانکی کشور بوده است و نکته جالب آنکه در سال ۹۰ شاهد افزایش معوقات بانکی هم به مرز ۵۳ هزار میلیارد تومان بوده ایم که براساس گزارش بانک مرکزی نرخ رشد معوقات در سال ۸۹ معادل ۱۵ درصد بوده است. در حالی که در سال ۹۰ نرخ رشد معوقات به ۲۴ درصد افزایش پیدا کرده است که این گویای آن است که نقدینگی جذب شده در سیستم بانکی در عمل در حسابها ته نشین شده و این عوامل در نهایت به کاهش رشد نقدینگی منجر شده است. در واقع آنچه رشد نقدینگی را کاهش داده نشان از عملکرد دولت نبوده بلکه از تبعات مستقیم هدفمندی بر فعالیت های اقتصادی بوده است که در عمل سود بانکی را از سود حاصل از فعالیت های مولد اقتصادی جذاب تر کرده است.
رابطه یارانه و تورم در اقتصاد
ارتباط گرفتن یارانه و تورم
عوامل موثر در تورم
اثرات یارانه در تولید و تورم
تاثیر نقدینگی در تورم
اثر هدفمند کردن یارانه های در تورم
دانلود تحقیق درباره تاثیر یارانه در تورم
مطالب مرتبط بیشتر:
نقش مددکاران اجتماعی در رابطه با حمایت و جلوگیری از…
پایان نامه بررسی و شناخت علل اعتیادزدگی معتادین در حال…
پایان نامه بررسی میزان اضطراب درمیان زنان شاغل و خانه…
بررسی نقش فشارهای عصبی در کارآیی مدیران
تاثیر آموزش های دانشگاه علوم انتظامی در ایجاد مهارتها و…
تاثیر اسباب بازی در بهبود کودکان پیش دبستانی بستری در…
بررسی عوارض مختلف ناشی از مهاجرتهای بین المللی و تاثیر…
بررسی تاثیر فرزند ناتوان هوشی بر کارکردهای مختلف خانواده
پایان نامه توانمند سازی کارکنان کلید بهره وری سازمان
بررسی رابطه بین سبک اسناد و سلامت روانی در بین…
بررسی رابطه تیپ شخصیت درونگرا و برونگرا با ارتباط پنهانی…
پایان نامه بررسی میزان اضطراب و ارتباط پنهانی با جنس…
بررسی جایگاه زن در ایران باستان
پایان نامه بررسی و مقایسه اختلال شخصیت ضد اجتماعی بین…
بررسی تاثیر بازی گروهی و با قاعده مدارس آمادگی بر…
مشکل کودک کوتاهی شدید قد نانیسم
مشکل کودک کوتاهی شدید قد نانیسم
دانلود تحقیق درباره کوتاهی قد کودک
پروژه درباره کوتاهی قد فرزندان
در مورد بیماری نانیسم
در مورد کوتاهی قد شدید کودکان
در مورد رشد کودکان
فهرست مطالب
و
تاریخچهی خانوادگی کودک: ۸
بیوگرافی کلی کودک: ۸
تاریخچه پیش از تولد و حین تولد کودک: ۸
تاریخچه پس از تولد: ۹
رشد کودک از نظر روانی – حرکتی: ۹
رشد کودک از نظر گفتار و زبان: ۱۰
رشد ذهنی کودک: ۱۰
رشد مهارتهای خودیاری: ۱۰
رشد اجتماعی کودک: ۱۰
وضعیت اقتصادی- اجتماعی کودک: ۱۱
جو عاطفی خانواده: ۱۱
قسمت سوم (مشاهده کودک در موقعیتهای مختلف) : ۱۱
مشاهدهی وضعیت مدرسه: ۱۳
مشاهده امکانات آموزشی و وسایل کمک آموزشی: ۱۵
قسمت چهارم: مصاحبه ۱۶
مصاحبه با مشاور مدرسه: ۲۳
قسمت ششم: نتیجه گیری و پیشنهاد و راهکار یا انتقاد ۲۵
منابع: ۲۷
مقدمه: هدف انجام کار و اهمیت موضوع:
در ابتدای این گزارش نوشتن تعریفی جامع از کودکان استثنایی ضروری است. کودکان استثنایی کسانی هستند که به تعلیم و تربیت ویژه نیازمندند تا بتوانند از کل استعدادهایشان استفاده نمایند. آنها به این تعلیمات نیاز دارند چون اغلبشان به یک یا چند شیوه به شرح زیر متفاوتند. آنها ممکن است: عقب ماندهی ذهنی، ناتوان در یادگیری، آشفتگی هیجانی، ناتوانی جسی، اختلالات کلامی و زبانی آسیب دیداری یا شنیداری داشته باشند و یا حتی برخی از آنان بسیار سرآمد و با استعدادند. و اما تعلیم و تربیت ویژه به معنای آموزش اختصاصی است به گونهای که به پاسخگوی نیاز کودک باشد. این آموزش ممکن است شامل تجهیزات آموزشی و یا تکنیکهای ویژه تدریس باشد. متخصصان تعلیم و تربیت درباره ی کودکان عقب مانده، از کلماتی چون تعلیم پذیر و آموزش پذیر استفاده میکنند. افراد عقب مانده ذهنی تعلیم پذیر کسانیاند که هوشبر آنها میان ۷۵ تا ۷۰ و ۵۰ است و عقب ماندهی آموزش پذیر، کسانیاند که هوشبرشان میان ۲۵ تا ۵۰ است. متخصصان از این دو مقولهی تربیت پذیر و آموزش پذیری استفاده میکنند تا بتوانند نیازهای کودکان عقب مانده را توصیف کنند و یکی هم در برنامهریزی و تدوین برنامههای درسی از آن استفاده نمایند.
لازم به ذکر است که کودکان استثنایی خصوصیات مهمی دارند که عبارتند از: رفتاری و روان شناختی، شناختی و شخصیتی.
(که تمامی این موارد در کیسی که روی آن مطالعه کردم مفصل آمده است.)
کودکان استثنایی در مدارس و در پایههای مختلفی مشغول به تحصیلاند ولی کیس مورد نظر من در مدرسهی کودکان کم توان ذهنی و در پایه ابتدایی (دبستان) است، بنابراین کمی توضیح راجع به کودکان کم توان ذهنی ضروری است.
عقب ماندگی ذهنی را نمیتوان به صورت یک پدیده مطلق تعریف کرد، بلکه باید آن را در ابعاد مختلفی چون، روانشناسی، فیزیولوژی، تعلیم و تربیت و جامعهشناسی بررسی کرد.
حدود ۳% جمعیت یک جامعه را این افراد تشکیل می دهند بدین منظور باید به آن به عنوان یک مفصل اجتماعی و نه فردی توجه کرد.
هدف از نوشتن این گزارش، شناخت کودکان کم توان ذهی و دارای معلولیتهای جسمی حرکتی مخلتف، و بررسی بهداشت روانی خانواده آنها و آشنا شدن با واکنشهای والدین این کودکان است.
کودکان کم توان ذهنی علائم بالینی چون: تأخیر در راه رفتن، حرف زدن، عدم استقرار و سکون، عدم توانایی در انجام امور در حد سن خود و مانند آن دارند. همان طور که در سطور پیش گفته شد کودکان کم توان ذهنی را به دو دسته آموزش پذیر و تربیت پذیر تقسیم کردهاند که توضیحی در این باب ضروریست. کم توان ذهنی آموزش پذیره این کودکان ۷۰ تا ۸۰ درصد جمعیت کم توانان ذهنی را تشکیل میدهند، به دلیل این که شناسایی و تشخیص این کودکان در سنین پایین مشکل است معمولاً آنها را در سنین مدرسه شناسایی میکنند، از لحاظ یادگیری نسبت به همسالان خود به طور بارزی عقباند، در تمام طول سالهای تحصیلی حداکثر میتوانندکلاسهای سوم، چهارم، پنجم ابتدایی پیش رفت داشته باشند. لذا اصطلاح آموزش پذیر به حداقل آموزش پذیری در زمینههای درسی، مهارتهای اجتماعی و شغلی اطلاق میشود. این کودکان در هر سنی که باشند از لحاظ هوش و سایر قوای ذهنی در حد کودکان ۸ تا ۱۰ ساله باقی میماند (کیس مورد نظر گزارش من هم جزء حین دسته است)
و اما کم توانان ذهنی تربیت پذیر ۱۰ تا ۲۰ درصد کل کم توانان را تشکیل میدهند و برخلاف آموزش پذیران به خاطر مشکلات کلینیکی و جسمانی از دوران نوزادی و طفولیت قابل شناساییاند و از همان ابتدا سر راهرفتن، حرف زدن، مهارتهای خود یاری ضعیف هستند، این کودکان در هر سنی که باشند در حد توانایی ذهنی کودکان ۶ ساله باقی میمانند.
همان طور که نوشته شد توضیحات بالا در خصوص کودکان کم توان ذهنی ضروری بود چون مدرسه مورد نظرمان دارای همین گونه کودکان است ولی کیس مورد نظر من، بیماری دیگری دارد که در قسمت بعدی بدان اشاره و مفصل توضیح داده میشود.
قسمت اول: اطلاعات کلی راجع به بیماری کودک:
نام بیماری کودک، کوتاهی شدید قد (نانیسم) است. کوتولگی (کوتاهی قد) هنگامی بروز میکند که هیپوفیز مادر به تولید مقدار کافی هورمون رشد در دوران کودکی نباشد، این مسئله باعث تأخیر در رشد میشود، تکامل جنسی نیز معمولاً به تأخیر میافتد، این اختلال نسبتاً نادر است و سوء تغذیه و بیماریهای مادر زادی قلب از علل شایع تر توقف رشد هستند، اگر کودک از میزان رشد پیشبینی شده در جدول راهنمایی رشد برخوردار نیست، پزشک علاوه بر بررسی علل شایعتر، میزان هورمون رشد خون کودک را اندازهگیری خواهد کرد. در صورت کشف زودرس میتوان کوتولگی هیپوفیزی را با تزریق هورمون رشد انسانی که توسط مهندسی زیستی تولید میشود، درمان کرد.
در این جا کمی توضیح درباره غده هیپوفیز ضروری است. این غده عضوی به اندازه یک انگشتانه است که در سمت زیر مغز قرار دارد، این غده، غده غالب خوانده شده است زیرا ترشحات آن فعالیت سایر غدد درون ریز را تنظیم میکند و همچنین باعث رشد و تکامل میشود. فعالیت غده هیپوفیز به نوبه خود توسط بخشی از مغز که هیپوتالاموس خوانده میشود، تنظیم میگردد. اکثر اختلالات غده هیپوفیز از تولید بسیار زیاد یا بسیار کم یکی از شش هورمون آن ناشی میشود. اختلالات غدهی هیپوفیز شامل غول پیکری، درشت انتهایی (آکرومگالی)، دیابت بی مزه است، که کوتولگی نیز از جمله این اختلالات است. هیپوفیز از جمله غدههای درون ریز بدن است که البته از مهمترین غدههای درون ریز بوده و از سه بخش پیشین، پیسین و میانی تشکیل شده است. هورمون رشد یا سوما تروتروپ جزء هورمونهای هیپوفیز پیشین است که در رشد و نحو استخوانها و به طور کلی در رشد بدن دخالت دارد. اگر هیپوفیز جانوری را در دوران رشد خراب کنند، رشد آن متوقف می شود و اگر به چنین جانور عصاره هیپوفیز تزریق شود، کمبود رشدگی جبران میشود. در صورتی که تزریق عصاره هیپوفیز مرتب ادامه یابد جانور از حد معمولی نیز بزرگتر می شود. مطالعات بعدی روشن کرد که اثر هیپوفیز از طریق تأثیر عصاره آن در شته استخوانهاست، اهمیت این تأثیر در دوران رشد بسیار زیاد است زیرا در این زمان استخوانسازی ادامه دارد. و اما باید گفت که کاهش شدید و یا افزایش شدید هورمون رشد سبب رشد غیرعادی میشود که کاهش شدید مقدار این هورمون در کودکی
پروژه درباره کوتاهی قد فرزندان
در مورد بیماری نانیسم
در مورد کوتاهی قد شدید کودکان
در مورد رشد کودکان
مشکلات کودکان
مشکل کوتاهی قد کودکان
دانلود تحقیق درباره کوتاهی قد کودک
مطالب مرتبط بیشتر:
طلاق و راهکارهای جلوگیری از این معضل اجتماعی
ورزش و بهداشت روانی
بررسی تاثیر سبک رهبری رابطه مدار و وظیفه مدار بر…
مقایسه نگرش مردان و زنان معلول نسبت به ازدواج با…
ارتباط بین نگرش مذهبی و رضایت زناشویی
بررسی رابطه بین منع کنترل و رضایت زناشویی در زنان…
تنظیم خانواده
بررسی خلاقیت در افراد درونگرا و برونگرا
بررسی رابطه خلاقیت و هوش هیجانی کارکنان وزارت علوم تحقیقات…
مقایسه رضایت شغلی پزشکان زن و مرد
بررسی پدیده خود برتر بینی در جامعه
بررسی و رتبه بندی مسایل و مشکلات مددکاران اجتماعی
ماهواره ها
بررسی تفاوت رشد اجتماعی افراد فاقد مادر و پدر
بررسی تاثیر معلولیت جسمی حرکتی بر میزان هوش بهر کودکان
داستان نویسی ویژه ارتقا رتبه شغلی
داستان نویسی ویژه ارتقا رتبه شغلی
دانلود داستان نویسی ویژه ارتقاء شغلی
در مورد داستان نویسی
تحقیق ویژه ارتقاء شغلی
ارتقا شغلی فرهنگیان
تحقیق درباره ارتقا شغلی فرهنگیان
پروژه ارتقاء شغلی
فهرست مطالب
مقدمه ۱
طبقه بندی داستانها ۲
راه پرپیج وخم تجربه (پل انگگل ۴
داستان را چگونه باید گفت؟ ۷
داستان تا چه حد ساختگی است؟(جورج ه سیزرز،دارال شوایستر ۸
داستان نویس و انتخاب نوع داستان ۱۳
روند رسیدن میوۀ داستان(لارنس بلاک ۱۷
َماهیت وهدف داستان(فلانری اوکانر ۱۸
تصویر در داستان(والیس گریوز، ویلیام ج. لیری ۲۱
باب دوم ۲۴
سرگذشت داستان نویسی ایران۲۴
قدیمی ترین متون ۲۴
استمرار سنت داستان پردازی ۳۲
گذر از دوره ها ۳۶
جمال زاده واغاز عصر جدید داستان نویسی ۴۰
ایسم گرایی ۴۳
مکاتب مهم ادبی ۴۴
فهرست مآخذ ۴۹
مقدمه
اما شاید هیچکس نتواند به سؤال چگونه می توان داستان نویس موفقی شد، پاسخ کاملی بدهد. زیرا همه کم و بیش با این حقیقت کنار امده اند که نویسندگی اموختنی نیست. ولی مأیوس نشوید. اگر استعداد نویسندگی در خود سراغ دارید می توانید و باید، راه و روش بهتر نوشتن را نیز بیاموزید. اما یادتان باشد که معلم و کتابِ راهنما جز اینکه مجموعه ای از فنون قراردادی وغیر قراردادی راهمچون ابزاری دردستانتان بگذارند،کار دیگری نمی توانند بکنند.
هدف از گرداوری این مقاله اشنایی با برخی از فنون داستان نویسی از دید چند تن از داستان نویسان غربی و ایرانی و همچنین اشنایی با سرگذشت داستان نویسی ایران و مطالعه ای مختصر دربارۀ چند داستان معروف ایرانی است.
امیدوارم این مطالب بتواند شما را در خلق اثاری ماندنی تر و بهتر یاری کند.
طبقه بندی داستانها
(( نخستین سؤال دربارۀ داستان اینست که: چرا باید رنجی بر خود تحمیل کنیم و داستان بخوانیم؟ با زندگی ای بدین کوتاهی، با اینهمه نیازهای مبرم و روزافزون، و با درک این حقیقت که چه بسیار کتابهای مختلف پیرامون مسائل اموزشی و مباحث متنوع وجود دارد که هنوز نخوانده ایم، چرا باید اوقات گرانبهای خود را صرف خواندن اثاری تخیلی کنیم؟
به این سؤال می توان دو پاسخ اساسی داد: برای «لذت وتفریح» وبرای «درک وفهم بیشتر».
اگر بخواهیم زیاد طول و تفصیل ندهیم، داستان کمک می کند تا زندگی کمتر برای ما خسته کننده و یکنواخت باشد. ونیزکمک می کند تا اوقات ما با خوشی و سرعت بیشتری بگذرد. با این دلایل واضح، مطمئناً دیگر نیازی به توصیه بیشترنسبت به خواندن داستان نیست.
لذت- ولذت بیشتر- نخستین مقصود و ابتدایی ترین توجیه برای خواندن داستان است. ولی اگر داستان چیزی بیشتر از لذت به ما نمی داد، به سختی می توانست خودش را به عنوان مبحثی برای « مطالعات دانشگاهی» مطرح کند.
داستانها را می توانیم به دو بخش عمده طبقه بندی کنیم:
الف) ادبیات داستانی تفریحی
ب)ادبیات داستانی تحلیلی
ادبیات داستانی تفریحی صرفاً بدین منظور نوشته می شود تا ما اوقاتمان را بطور دلپذیر و مطبوع بگذرانیم.
اما ادبیات داستانی تحلیلی نوشته می شود تا اگاهی ما را از زندگی گسترش داده، عمق و حساسیت بیشتری بدان ببخشد.
ادبیات داستانی تفریحی ما را ازجهان واقعی دور می کند. ما را قادر می کند تا موقتاً دردها و رنجهای خویش را بدست فراموشی بسپاریم.
ادبیات داستانی تحلیلی دست ما را می گیرد و به یاری تخیلمان وامی دارد تا بیشتر به درون جهان واقعی برویم. به ما توان می بخشد تا درد و رنجهایمان را به درستی بفهمیم.
ادبیات داستانی تفریحی در نهایت به هدف و مقصود خود یعنی لذت ختم می شود.
ادبیات داستانی تحلیلی علاوه بر لذت،درک و بصیرت را نیز به همراه دارد.))
راه پر پیچ و خم تجربه
پل انگگل
((نوشتن مثل عشق ورزیدن است.وقتی که می بینیم این غریزۀ پاک وبی الایش(البته اگر پاک وبی الایش باشد) تا کجا ما را با خود می برد شگفت زده می شویم. به علاوه نکاتی دربارۀ این اّشکال غنایی بیانی یعنی نویسندگی و عشق ورزیدن موجب نیل ان به کمال خواهد شد. نکته بسیار مهم دربارۀ نویسندگی این است که اولا چیزی به نام مصالح نویسندگی به خودی خود وجدا ازنوع نگرش نویسنده به ان، نحوۀ احساس ان و شکل اندام وار و بیانی در قالب کلمات دادن بدان، وجود ندارد.از نظر نویسنده شکل بخشی از محتواست ضمن اینکه بر روی ان اثرمی گذارد وصورتی واقعی به ان می دهد.
در مورد داستان نویسی
تحقیق ویژه ارتقاء شغلی
ارتقا شغلی فرهنگیان
تحقیق درباره ارتقا شغلی فرهنگیان
پروژه ارتقاء شغلی
دانلود داستان نویسی ویژه ارتقاء شغلی
مطالب مرتبط بیشتر:
بررسی و شناخت علل و عوامل مرتبط با پیری اجتماعی…
رابطه سندرم پیش از قاعدگی با پرخاشگری در دانشجویان دختر
نقش مددکاران اجتماعی در رابطه با حمایت و جلوگیری از…
پایان نامه بررسی و شناخت علل اعتیادزدگی معتادین در حال…
پایان نامه بررسی میزان اضطراب درمیان زنان شاغل و خانه…
بررسی نقش فشارهای عصبی در کارآیی مدیران
تاثیر آموزش های دانشگاه علوم انتظامی در ایجاد مهارتها و…
تاثیر اسباب بازی در بهبود کودکان پیش دبستانی بستری در…
بررسی عوارض مختلف ناشی از مهاجرتهای بین المللی و تاثیر…
بررسی تاثیر فرزند ناتوان هوشی بر کارکردهای مختلف خانواده
پایان نامه توانمند سازی کارکنان کلید بهره وری سازمان
بررسی رابطه بین سبک اسناد و سلامت روانی در بین…
بررسی رابطه تیپ شخصیت درونگرا و برونگرا با ارتباط پنهانی…
پایان نامه بررسی میزان اضطراب و ارتباط پنهانی با جنس…
بررسی جایگاه زن در ایران باستان
خلاقیت و نوآوری در سازمان
دانلود تحقیق در مورد خلاقیت و نوآوری در سازمان
درباره خلاقیت و نوآوری در سازمان
دانلود پروژه خلاقیت و نوآوری در سازمان
عوامل موثر در خلاقیت و نواوری سازمان
موانع خلاقیت و نواوری در سازمان
فهرست مطالب
نوآوری ۳
خلاقیت از دیدگاه سازمانی ۴
ضرورت، اهمیت خلاقیت ۵
اصول حاکم بر خلاقیت ۶
ابعاد خلاقیت ۷
ابعاد غیر شناختی ۷
ابعاد شناختی ۷
ابعاد انگیزشی ۷
عوامل موثر در رشد خلاقیت ۸
خصوصیات یک شیوه کاری خلاق ۹
خلاقیت و نوآوری چگونه با هم مرتبط شدهاند؟ ۱۰
ویژگیهای افراد خلاق ۱۱
موانع خلاقیت ۱۲
موانع فردی ۱۲
موانع بیرونی ۱۲
موانع خلاقیت و نوآوری در سازمانها ۱۴
عوامل موثر در خلاقیت و نوآوری سازمانها ۱۵
ویژگیهای سازمان نوآور ۱۶
نقش مدیران در ایجاد سازمانهای خلاق ۱۷
منابع و مأخذ ۱۸
نوآوری
نوآوری و خلاقیت دو مفهوم مترادف نیستند، خلاقیت یک ایده و یک تفکر است در حالی که نوآوری به کار بستن آن تفکر است.
سازمانها نیز به نوعی عناصر اصلی اثربخش در فرآیندهای اقتصادی و اجتماعی جوامع حوزههای مهمی در ظهور خلاقیتها و نوآوریها به شمار میروند و اساساً ادامه حیات آنها بستگی به تغییر و نوآوری دارد. در عرصه سازمانها نوآوری فرآیندی است که وضع موجود و حفظ و نگهداری آن از طریق تفکر و نگرش جدید به محتوای فرآیندها و تغییر در ترکیب سه عامل فن آوری- محیط و سازمان مورد چالش قرار میدهند و در حوزههای متعددی مانند توسعه محصول، فرایند تولید و توزیع، شیوه های مدیریت، روشهای انجام کار، روابط سازمانی و به طور کلی در تمام فعالیت های انسانی قابل تعریف و کاربرد است.
آنچه که در فرآیند نوآوری به خصوص در سازمانها مهم است بومی ساختن و نشر آن در سطوح مختلف و متقاعد ساختن افراد به آن میباشد که این امر هنمواره از مشکلات عمده در راه عمومی ساختن نوآوری در سطح ساختارهای مختلف از جمله سازمان هاست.
خلاقیت از دیدگاه سازمانی
خلاقیت یعنی ارائه فر و طرح نوین برای بهبود و ارتقای کمیت یا کیفیت فعالیتهای سازمان مثلاً افزایش بهرهوری، افزایش تولیدات یا خدمات، کاهش هزینه ها.
ضرورت، اهمیت خلاقیت
خلاقیت و نوآوری موجب تحقق موارد زیر میشود:
الف) اهمیت و نقش خلاقیت و نوآوری از جنبه فردی
۱- خلاقیت و نوآوری عامل رشد و شکوفایی استعدادها و سوق دهنده به سوی خود شکوفایی
۲- خلاقیت و نوآوری عامل موفقیت فردی، شغلی و اجتماعی
ب) اهمیت و نقش خلاقیت و نوآوری از جنبه سازمانی
۱- خلاقیت و نوآوری عامل پیدایش سازمان
۲- خلاقیت و نوآوری عامل تولیدات و خدمات
۳- خلاقیت و نوآوری عامل افزایش کمیت، تنوع تولیدات و خدمات
۴- خلاقیت و نوآوری عامل ارتقای بهرهوری سازمان
درباره خلاقیت و نوآوری در سازمان
دانلود پروژه خلاقیت و نوآوری در سازمان
عوامل موثر در خلاقیت و نواوری سازمان
موانع خلاقیت و نواوری در سازمان
دانلود تحقیق در مورد خلاقیت و نوآوری در سازمان
مطالب مرتبط بیشتر:
بررسی و شناخت علل و عوامل مرتبط با پیری اجتماعی…
رابطه سندرم پیش از قاعدگی با پرخاشگری در دانشجویان دختر
نقش مددکاران اجتماعی در رابطه با حمایت و جلوگیری از…
پایان نامه بررسی و شناخت علل اعتیادزدگی معتادین در حال…
پایان نامه بررسی میزان اضطراب درمیان زنان شاغل و خانه…
بررسی نقش فشارهای عصبی در کارآیی مدیران
تاثیر آموزش های دانشگاه علوم انتظامی در ایجاد مهارتها و…
تاثیر اسباب بازی در بهبود کودکان پیش دبستانی بستری در…
بررسی عوارض مختلف ناشی از مهاجرتهای بین المللی و تاثیر…
بررسی تاثیر فرزند ناتوان هوشی بر کارکردهای مختلف خانواده
پایان نامه توانمند سازی کارکنان کلید بهره وری سازمان
بررسی رابطه بین سبک اسناد و سلامت روانی در بین…
بررسی رابطه تیپ شخصیت درونگرا و برونگرا با ارتباط پنهانی…
پایان نامه بررسی میزان اضطراب و ارتباط پنهانی با جنس…
بررسی جایگاه زن در ایران باستان